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2020-10-31 14:38 信息编号:ltjlwdrsh 我要留言
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新华网合肥10月30日电(记者蔡敏、杨丁淼)近期连续曝出的幼儿园教师向儿童施暴事件,引发中国社会深刻反思幼儿教育事业亟需更多关爱,加大扶持填补幼教资源空缺,改变学前教育观念,甚至引虐童罪入刑法等呼声渐高。

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1月13日晚8时许,在中华人民共和国第四届全国人民代表大会第一次会议开幕式会场――人民大会堂万人大厅内,又再次响起周恩来总理坚定、清晰的苏北口音:

这里有个理论和实践问题需要弄清:讲社会主义的特点和本质规定,是否包括生产力的内容?过去,社会上曾流行一种观点,认为任何社会制度都要发展生产力,任何新社会制度的生产力发展都会高于旧制度。我国是在生产力落后的条件下建立社会主义的,所以只能用生产关系标准来区别不同社会经济制度,区别我国社会主义和资本主义的不同。这样讲听起来不无道理,所以改革开放前的一个时期内,讲社会主义,主要讲生产关系,即劳动人民当家作主、公有制、按劳分配、计划经济等。

虽然现状堪忧,但印度铁路并没有输在起跑线上。早在100年前,印度的铁路就如蜘蛛网一般密密麻麻;1947年印巴分治时,印度铁路长度就达到了万公里,而同期的中国铁路不到2万公里。直到改革开放初期,中国铁路的里程和电气化铁路长度还是落后于印度。那时,印度是根本瞧不上中国的。几十年后的今天,印度却远远被中国甩在身后。几十年来,印度铁路因为资金短缺,长期处于政府管理盲区。

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